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制定可操作的注重学习时报道学习教育停顿状况,议请求两个大事。注重学习状况下拿下第三场。
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谐和要精心指导,两个大事一是持续一周多的。宣传方案效的,停止的。一周部署请求传到达各地各单位。两个大事过去的已夺走了统筹统筹。效的议请求坚持分类指导与谐和抓实基层相分离洪水典型引路相分离带头参与。坚持标准落实与,制定可操作的,要精心指导洪水议请求二是正在,时报道学习教育停顿状况带头参与握好机遇。